找回密碼
 立即注册
『海燕策略研究論壇』溫馨提醒您 距离 2026 美 加 墨 世 界 杯 还有
000
:
00
:
00
:
00
吉祥坊吉祥坊KGameKGame
查看: 120|回復: 7

诈唬范围和价值范围如何融合?

[複製鏈接]
發表於 2021-7-26 00:15 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

註冊論壇會員,發現更多精彩

您需要 登錄 才可以下載或查看,沒有賬號?立即注册

×
现代扑克中有一句话,可以把底对放到check raise的组合中,这是不是诈唬过多了?
海燕策略論壇,迴歸福利不斷
 樓主| 發表於 2021-7-26 00:44 | 顯示全部樓層
湿润中小牌面(有听花听顺),我读出对方是两高张或顶对时会打得很激进,用听花听顺来平衡中set、两对和天顺,但GTO显示是用卡顺和后门听花来平衡强牌,感觉有点反人类
海燕策略論壇,迴歸福利不斷
 樓主| 發表於 2021-7-26 00:47 | 顯示全部樓層
有个高手跟我说,人类普遍的缺陷就是找不到诈唬组合来平衡价值手牌的范围,基本raise都是有相当的牌力
海燕策略論壇,迴歸福利不斷
發表於 2021-7-26 01:06 | 顯示全部樓層
沧浪之水 发表于 2022-7-18 17:50有个高手跟我说,人类普遍的缺陷就是找不到诈唬组合来平衡价值手牌的范围,基本raise都是有相当的牌力 ...都上升到人类高度了,人类中那些骗子随便弄个bluff组合就可能把人骗得一愣一愣的
海燕策略論壇,迴歸福利不斷
 樓主| 發表於 2021-7-26 01:28 | 顯示全部樓層
taiji18 发表于 2022-7-19 02:45都上升到人类高度了,人类中那些骗子随便弄个bluff组合就可能把人骗得一愣一愣的...他意思应该是人类中诈唬范围太少了
海燕策略論壇,迴歸福利不斷
發表於 2021-7-26 01:40 | 顯示全部樓層
即便把底对放在raise里,咋呼还是不够的,我在GG上打的一段时间,被我标注reg的玩家咋呼都普遍不够,尤其是river的咋呼真的太少了。超池下注更多是value,咋呼远远不够,
海燕策略論壇,迴歸福利不斷
發表於 2021-7-26 01:58 | 顯示全部樓層
还有在多人底池中,这帮人0咋呼,试想一下如果打约局,基本不用玩了
海燕策略論壇,迴歸福利不斷
 樓主| 發表於 2021-7-26 02:11 | 顯示全部樓層
bigfive 发表于 2022-7-19 10:53即便把底对放在raise里,咋呼还是不够的,我在GG上打的一段时间,被我标注reg的玩家咋呼都普遍不够,尤其是 ...是的,反思自己其实诈唬也远远不够的
海燕策略論壇,迴歸福利不斷
您需要登錄後才可以回帖 登錄 | 立即注册

本版積分規則

關閉

福利推荐上一條 /3 下一條

📢 重要聲明

服務條款

本討論區是以即時上載留言的方式運作,論壇對所有留言的真實性、完整性及立場等,不負任何法律責任。 而一切留言之言論只代表留言者個人意見,並非本網站之立場,用戶不應信賴內容,並應自行判斷内容之真實性。 於有關情形下,用戶應尋求專業意見(如涉及醫療、法律或投資/博彩等問題)。 由於本討論區受到「即時上載留言」運作方式所規限,故不能完全監察所有留言,若讀者發現有留言出現問題,請聯絡我們。 論壇有權刪除任何留言及拒絕任何人士上載留言,同時亦有不刪除留言的權利。 切勿撰寫粗言穢語、誹謗、渲染色情暴力或人身攻擊的言論,敬請自律。嚴禁直接以名稱公開批評任何機構或人士,或指名道姓地公開批評任何人仕、機構、公司。 嚴禁干擾或破壞本服務或與本服務相連線之伺服器和網路,破壞正常的對話流程、造成螢幕快速移動,或使本服務其他使用者無法打字,或對其他使用者參加即時交流的能力產生負面影響。 本網站保留一切法律權利。

廣告合作

你於本服務或經由本服務與廣告商進行通訊或商業往來,或參與促銷活動,包含相關商品或服務之付款及交付,以及前開交易其他任何相關條款、條件、保證或陳述,完全為你與前開廣告商之間之行為。 前開任何交易或前開廣告商出現於本服務所生之任何性質的損失或損害,你同意論壇不予負責。

📄 請點擊查看免責權聲明及重要事項

文章及附件由海燕策略研究論壇會員製作,以共享創意署名-非商業性-禁止衍生3.0通用版授權條款釋出。
授權條款所屬的司法管轄領域(通用版),上文連接是一份普通人可以理解的法律文本(許可協議全文)的概要。
© 海燕策略研究論壇 All Rights Reserved.

Archiver|手機版|小黑屋|*海燕策略研究論壇*

GMT+8, 2026-2-11 00:48 , Processed in 0.062492 second(s), 19 queries .

*海燕策略研究論壇*

© 2006-2026 All Rights Reserved.